评课与经验分享

  • gy890818
    生动富有想象力和创造力的语文课堂,积累了语文知识,又扩展了思维,学生的主动性体现的很好,真想多听一听这位老师的课
    前天 23:43
  • hshq
    导入自然
    2017/7/26
  • hxy944
    赞美一下
    2017/4/21
  • xunxunshanyou
    思路清晰,导入自然
    2016/10/11
  • ssln784
    课堂氛围活跃,以学生为主体,很好
    2016/9/20
  • hbf714
    课堂导入很生动,要好好学习
    2016/7/28
  • rojita
    【解读题目,探究奇意】
    1.释题。你们只看到爬山虎的叶子,那么叶圣陶爷爷呢就看到了爬山虎的脚。
    2.资料袋分享。学生分享课后收集到的关于叶圣陶爷爷的介绍。
    【走进课文,整体感知】
    1.初读课文,注意读准字音,读清句意。在读的过程中并思考以下问题。
    叶圣陶爷爷写了什么?
    爬山虎的叶子有什么特点?
    哪几个自然段重点写了爬
    2016/6/3
  • rojita
    创设情境,激趣导入】
    1.看图片谈感受。Ppt展示爬山虎的图片并让学生谈谈看完图片的感受。
    在哪儿看过爬山虎?---路边、公园墙上、旧楼房、教学楼—随处可见的植物
    你能用一个词语来形容爬山虎?---茂密的爬山虎就像绿色的海洋、郁郁葱葱、好像穿上一件绿色的长袍、好像一位粉刷匠刷绿了整栋楼房
    2016/6/3
  • hanfeng
    课讲得很生动,别开生面的一堂优质课
    2015/12/4
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人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学视频

播放次数
上传时间: 2015年12月03日
视频时长: 39:19
视频版本: 人教版
相关标签: 爬山虎的脚
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简介:

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