评课与经验分享

  • jylx276
    此教学视频录制清晰,让人有身在课堂之感受!
    2018/3/24
  • 7449294
    声音好甜
    2017/4/14
  • msbxh
    感觉老师好有灵性
    2017/3/28
  • duncanluo
    实验演示,比较直观,突破中难点,学生最容易掌握。
    2017/3/17
  • duncanluo
    评论精准到位。
    2017/3/17
  • lty15925502125
    学生动手动脑能力都比较墙!
    2017/3/17
  • xinxin6098
    课堂环节紧凑,感觉学生像是学过
    2017/3/8
  • chu438438
    真正的做到了,放手让学生去实验。
    2016/11/25
  • iamypy
    课堂环节紧凑,注重学生对实验的探究过程。激发了学生学习科学的兴趣。
    2016/10/21
  • ixiang
    课堂环节紧凑,注重学生对实验的探究过程。激发了学生学习科学的兴趣。
    2016/10/13
  • jnn466274729
    特别熟练
    2016/9/15
  • bks186
    师生配合好,发挥了小组合作学习的作用。发展了学生探究科学的兴趣。
    2016/4/3
  • lin9134
    这堂课上得很好,老师知识面广。教态自然,受益良多。
    2015/11/30
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小学三年级科学《测量水的温度》教科版-李铃南-小学科学课堂教学研讨优质课展示

播放次数
上传时间: 2014年06月13日
视频时长: 40:37
视频版本: 教科版
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简介:

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